全媒体记者徐向兵
为科学规范近视防控，提高近视防控技术能力，国家卫健委近日发布了更新版《儿童及儿童近视防控指南》 《青少年》，介绍了近视的症状和危害、相关术语、近视的最新分类方法等，对近视的防控具有积极意义。近日，记者就相关问题采访了市眼科医院专家。
近视的症状和危害
专家表示，近视的典型症状是远视度数下降。主要表现为远视能力下降，早期常有波动；看远处物体时不经意的眯眼和倾斜头部；部分未矫正近视的人可能会出现视疲劳的症状；高度近视的人除了远视差外，常伴有夜视差、飞蚊症、闪光等症状，眼底可有不同程度的变化。高度近视的人还可能患有视网膜脱离、撕裂、裂孔、黄斑出血、新生血管、开角型青光眼等高危眼部疾病，严重时会导致失明。
与近视相关的术语
查看。视力，也称为“视敏度”，是指眼睛区分两个外部物体之间最小距离的能力。视力随着屈光系统和视网膜的发育而成熟。 0-6岁是儿童视觉发育的关键时期。新生儿出生时只有光感，1 岁时视力可达 4.3，2 岁时可达 4.6，3 岁时可达 4.7，而 4. 4 岁时 8 岁，4.5 岁及以上时 9 岁。
面对过程。孩子的眼睛和视力逐渐成熟。新生儿的眼球较小，轴较短。在这一点上，他们的眼睛是有远见的。儿童期是眼睛屈光度变化最快的时期，其发展规律是随着儿童的生长发育，眼球逐渐变大，眼轴变长，远视逐渐减小并趋于正视仪。的过程。理想的状态是12岁以后从远视发展到正视。
远视保护区。正视前的远视大多是生理性远视，是一种“远视储备”，可以理解为“抵抗”近视发展的“缓冲区”。远视储备不足，表明未矫正视力正常。虽然散瞳验光后的验光状态不符合近视标准，但远视程度低于相应年龄组的生理值范围。比如4-5岁的孩子有150-200度的远视，也就是说他们有150-200度的远视储备。如果这个年龄段的孩子只有50度的远视，说明他们的远视储备已经消耗太多，可能会导致早期近视。
裸体视觉。裸眼视力又称“裸眼视力”，是指未经任何光学镜片矫正而测得的视力，包括裸眼远视力和裸眼近视力。
正确的视力。矫正视力是指用光学镜片矫正后测得的视力，包括远矫正视力和近矫正视力。
我的视力很差。视力差，又称“低视力”，是指6岁以上儿童和青少年的裸眼视力低于5.0。其中，4.9为轻度视力障碍，4.6~4.8为中度视力障碍，4.5为重度视力障碍。儿童青少年视力不佳的原因多见于近视、远视、散光等屈光不正及弱视、斜视等眼部疾病。
近视的分类
根据散瞳验光仪测量的球面等效（SE）度数，近视可分为前期近视、低度近视和高度近视。
根据近视的进展和病理变化，可分为单纯性近视和病理性近视。单纯性近视是指眼球在发育期发育和停止，近视趋于稳定的近视。正常。病理性近视是指在发展停止后继续发展的近视类型，伴有眼底病变的理性变化，又称进行性近视。大多数6.00D以上度数的患者常见的眼底变化包括近视弧形斑点、漆裂、脉络膜新生血管、黄斑-脉络膜萎缩、视网膜脱离、后巩膜葡萄肿。
根据验光可分为轴性近视和屈光性近视。轴性近视一般是指真性近视，是由于眼睛的眼轴长度拉长，导致平行光线进入眼睛，聚焦在视网膜前方。屈光性近视是指因晶状体等屈光因素改变，眼轴在正常范围内，平行光进入眼内聚焦于视网膜而引起的近视。屈光性近视主要是由眼科疾病等因素引起的晶状体疾病，影响屈光力。
马书
